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就人的天性来说 , 没有人喜欢自己眼前整天站立一个权威 。所有对权威的服从都伴随着压抑和不快 , 都会形成内心的冲突 。孩子当然不会对这个问题有这么清楚的认识 , 他只是经常感到不舒服 , 觉得做什么事都不自由 , 常不能令大人满意 , 这让他感觉很烦 。于是他慢慢变得不听话 , 没有自控力 , 不自信 , 笨拙而苦闷 。所以 , 家长一定要对“过犹不及”这回事有所警觉 , 不要在孩子面前充当权威(尽管是以温和的爱的形式出现) 。
一个被管制太多的孩子 , 他会逐渐从权威家长手下的“听差” , 变成自身坏习惯的“奴隶”;他的坏习惯正是束缚他的、让他痛苦的桎梏 。不是他心里不想摆脱 , 是他没有能力摆脱 。我们成人不也经常有这种感觉吗
【家长对孩子的管教不应过严】对孩子管得特别细特别严的家长 , 大都是在工作、生活等方面很用心的人 , 成功动机在他们的生命中始终比较强 , 他们的自我管理往拄做得很好 , 在工作或事业上属于那种放哪儿都会干好 , 都会取得一定成就的人 。同样在孩子的教育上 , 他们成功心更切 , 也很自信 , 把对自己的管理 , 都拿来套用到孩子身上 。可是 , 他们基本上都失望了 , 指令和监视是教育吗?不是!
教育如果这么简单 , 每个家长都可称心如愿 , 世界上就不会再有恨铁不成钢的悲叹了 。指令和监视的主要成分就是管制 。“不说”是件比“说”更难做到的事 。孩子的行为每天都在对你的心理形成挑战 , 这实在需要家长用足够的理智和耐心去消解这件事 。
儿童是一个完美地独立存在的甘界 , 他幼小身体里深藏着无限蓬勃的活力 , 他在生命的成长中有一种自我塑造、自我成形的表达潜力 , 就如一颗种子里藏着根茎、叶片、花朵 , 在合适的条件下自然会长出来一样 。家长如果有农人的信念和适度 , 孩子一定会成长得更好 。
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