附教学反思 小班数学活动教案:毛毛虫和小蝴蝶教案( 二 )

  
活动反思:  
这节课的调整如下:我将整个情境统一起来,变成一个完整的情境,毛毛虫变蝴蝶,让幼儿变得更加有兴趣参与活动,也让幼儿能够通过这个完整的情境链体验到毛毛虫变蝴蝶的过程 。在这个情境中,幼儿能够很热心的帮助小毛虫从而参与到活动中来 。最后的环节省略掉,变得更加的简洁,也更加的直观 。  


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