文章插图  
小班健康活动好喝的牛奶教案(附教学反思)主要包含了设计背景，活动目标，活动准备，活动过程，活动结束，活动反思等内容，养成每天喝奶的习惯，区分纯牛奶和牛奶饮品，了解它们的差异，适合幼儿园老师们上小班健康活动课，快来看看好喝的牛奶教案吧 。  
设计背景  
本次主题活动，主要是锻炼幼儿的肢体协调能力，在生活中能够按照指定的方向进行走、跑、跳的基本动作练习，在活动中培养幼儿遵守纪律的良好习惯 。  
活动目标  
1、养成每天喝奶的习惯 。  
2、区分纯牛奶和牛奶饮品，了解它们的差异 。  
3、认识常见的奶制品：纯牛奶、酸牛奶、果奶等 。  
4、知道人体需要各种不同的营养 。  
5、初步了解健康的小常识 。  
活动准备  
课件、图片 。  
活动过程  
1、说说自己喜欢喝的牛奶，分别统计喜欢喝纯牛奶和牛奶饮品的人数，并说说喜欢的理由 。  
2、引导幼儿将牛奶按纯牛奶和牛奶饮品两大类分类摆放 。  
3、观看课件，了解它们的差别 。  
【附教学反思 小班健康活动教案：好喝的牛奶教案】师小结：多喝牛奶，少喝饮品 。  
4、讨论喝牛奶对我们身体有什么好处呢？  
5、理解喝奶好处多，喝了奶后变得怎么样？  
6、教育幼儿选择有营养的牛奶，掌握科学喝奶的方法，天天喝，搭配喝，保质期内喝 。  
7、友情提醒，天天喝奶，主动关心身边的人 。  
8、做个小小宣传员，宣传健康喝奶的知识 。  
活动结束：  
继续丰富对奶制品的认识  
活动反思：  
通过活动可以让幼儿认识牛奶名称、颜色、味道等特征，了解牛奶的多种多样与营养成分，增进幼儿选择健康食物的能力，培养幼儿良好的饮食习惯与态度建立健康饮食的观念 。  

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