中国的“隔代教育”问题( 二 )

  
类型四:民主、温暖和理解型 。  
在祖辈家长中也有的采用这种方法 , 只是数量很少 。  
【中国的“隔代教育”问题】(责任编辑:河南健康网)  
  


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