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小班安全活动病从口入教案(附教学反思)主要包含了教学目标，教学准备，教学重点难点，教学过程，活动延伸，教学反思等内容，让幼儿懂得零食、变质的食物、暴食是造成病从口入的主要途径，养成良好的饮食习惯，适合幼儿园老师们上小班安全活动课，快来看看病从口入教案吧 。  
教学目标：  
1、让幼儿懂得零食、变质的食物、暴食是造成病从口入的主要途径 。  
2、养成良好的饮食习惯 。  
3、培养幼儿敏锐的观察能力 。  
4、探索、发现生活中的多样性及特征 。  
5、加强幼儿的安全意识 。  
教学准备：  
1、多媒体课件 。  
2、糖葫芦、棒棒糖、雪糕样本、变质的苹果等实物及各种图片 。  
教学重点难点：  
教学重点：  
理解零食、变质的食物、暴食会导致生病及饮食的正确方法 。  
教学难点：  
理解零食、变质的食物、暴食会导致生病 。  
教学过程：  
1、好吃的食物  
——出示糖葫芦、棒棒糖、雪糕样本、变质的苹果实物教具，引起幼儿兴趣 。  
2、食物的危害  
——欣赏课件，让幼儿了解零食、变质的食物、暴食对人体的危害 。  
【附教学反思 小班安全活动教案：病从口入教案】3、讨论交流  
——通过欣赏课件讨论画面内容 。提问：小朋友吃了这些好吃的东西怎么了？引导幼儿说出零食、变质的食物、暴食对人体有哪些危害？那么应该怎样饮食呢？（幼儿自由发言）  
——继续欣赏课件，引导幼儿根据画面内容说出饮食的正确方法 。  
—— 小结：  
（1）走路时不吃东西，尤其是棍状食品，以防发生意外伤害 。  
（2）按时吃饭，不吃零食，不在小摊上买不卫生的食物，不吃变质的东西，水果洗干净再吃，预防食物中毒、拉肚子 。  
（3）豆腐、蒸鸡蛋比一般饭菜量的满，所以吃豆腐、蒸鸡蛋是不要心急，要用嘴试探着慢慢吃，小心嘴烫伤 。  
（4）不吃的过饱，吃饭时细嚼慢咽 。  
4、欣赏图片，巩固知识  
——出示各种图片，每位幼儿各一份，区别那些食物可以吃？那些不可以吃？那些是正确的用餐行为？哪些是不正确的用餐行为？并说出为什么？ 应该怎样做？  
活动延伸：  
1、将图片粘贴到安全栏墙壁处，供幼儿随时观看，让幼儿牢记饮食的正确方法 。  
2、学说儿歌：《糖葫芦》、《肚子饿了》、《慢慢吃》 。  
教学反思：  
小班幼儿的自我控制能力是比较弱的，尤其是在面对食物、玩具之类的物品 。因此这节课主要围绕“饮食”知识进行开展，引导幼儿辨别有害食品，了解并认识细菌对人体的危害，从而养成良好的饮食、卫生习惯 。  

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