1、 第一段：扮演老狼的教师贼头贼脑、张牙舞爪地四处张望 ， 留着口水 ， 饿着肚子想吃小羊的样子 。  
2、 第二段：  
一二小节 ， 全体幼儿站立 ， 边唱边指着老狼 。  
三四小节 ， 右手张开 ， 用力地像右边甩 。  
五六小节 ， 用手围着自己的小凳子 ， 保护“小羊” 。  
七八小节 ， 踏步走到自己的椅子背后 。  
九至十二小节 ， 伸出画有黑猫警长的左手 ， 右手做抓“老狼”的动作 。  
十三至二十二小节 ， 右手做枪状 ， 听音乐在椅子的上下、左右、前后有节奏的开枪 ， 并发出“叭叭”的声音 。老狼做抱头四处逃窜的狼狈相 。  
六、跟换角色 ， 重复游戏数遍 。  
活动反思：  
1、课时的量太大 ， 幼儿在没有熟悉音乐 ， 熟悉歌词的情况下 ， 音乐游戏的展开很难 ， 这也导致一系列的问题 。如果能分课时设计或者采用图谱等形式帮助幼儿熟悉音乐会更好 。  
2、我在示范表演中 ， 没有请其他的教师帮忙扮演不同的角色 ， 我自己很辛苦 ， 也影响孩子记忆表演歌曲中的第二段 。  
3、在教学中重难点没突出 ， 没有攻破 ， 在活动设计钱疏忽考虑了 。  
【附教学反思 大班音乐游戏活动教案：《老狼》教案】4、多设计一些形象具体的情境教学会更好 ， 更能吸引幼儿的兴趣 ， 引发孩子的表演欲望 。  

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