有的人从孩子幼儿期就开始安排英语学习 。 所以经常有家长在后台咨询托育君：双语幼儿园能让宝宝学好英语吗？  
  
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（图片来源：家长留言咨询）  
02  
环境、外教、期望值  
请理性看待双语幼儿园！  
期望私立幼儿园为孩子解决英语启蒙问题 ， 是家长的一个常见愿望 。   
然而有得必有失 。 有时候我们太过关注于我们想要什么 ， 往往忽视了我们真正的损失 。   
1、双语学校≠双语环境  
学龄前阶段的确是人类语言学习的黄金期 。 众多研究都表明 ， 多语言环境（包括中国方言） ， 对孩子的成长而言 ， 是一件非常有益的事情 。   
但是 ， 这种环境最好是自然的 。 因为语言是一种交流的工具 ， 当孩子有了真实的交流需求的时候 ， 他的语言才能得到最好的发展 。   
然而 ， 即使在上海 ， 大多数区域的天然语言依然还是中文 。 这种“为了双语而双语”做法 ， 甚至比不上家里多一些地方方言（比如沪语环境）来得更有益 。   
2、真正影响孩子的不是外教  
对于学龄前的孩子（尤其是2~4岁） ， 学习和生活是密不可分的 ， 只有和对方有了充足信任和安全感之后 ， 学习才能进行 。   
所以 ， 一个成年人在教学之前 ， 必须先和幼儿建立亲密关系 ， 积极参与到孩子的生活、尤其是保育环节 。   
但是 ， 在典型的双语幼儿园里 ， 和所有孩子最亲密的存在是文化水平最低的保育员 。 尽管外教的学历、水平很高 ， 但他们大多并不会参与到孩子的保育过程中来 。 这样的外语学习可以说效率很低 ， 远达不到“浸润”式学习的程度 。   
3、你的期待让教育远离本心  
当一家幼儿园贴上双语的标签 ， 家长就会对其有更高的要求 。 比如期待孩子1、2个月之内就开口说英语 ， 或者希望其单词量得到质的飞跃 。   
然而实际上 ， 孩子在幼儿园里 ， 除了语言交流 ， 还有非常多的成长任务、技能发展等着他们去获得和练习 。 他们需要大量的时间和空间 。   
跟孩子的身心健康、人格健全相比 ， 第二门语言真的太微不足道了 。 多语言环境诚然对孩子有益 ， 但一个天然、安全和舒适的环境更加重要 。   
  
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03  
家门口的好学校  
沪2021幼儿园新评级！  
上海幼儿园总的来说 ， 分为公办幼儿园、民办幼儿园 ， 和国际幼儿园 。 国际幼儿园一般是指非体制内 ， 对国籍有一定要求的学校 ， 这次暂时不在介绍范围之内 。   
那么 ， 家长在择园时就要面临的问题是：选公办园还是民办园呢？在选择之前 ， 我们先来了解一下市教委对幼儿园的“评级” 。   
1、幼儿园怎么评级？哪里查？  
上海市托幼园所的评定分一级、二级、三级 。 根据婴幼儿发展水平、保教工作、卫生保健工作进行评分 。   
评分由基础性标准和发展性要求两大部分组成 ， 其中基础性标准占85分 ， 发展性要求占15分 ， 总分值为100分 。   
一级园  
园所评估的总得分不低于90分；且婴幼儿发展水平、保教工作和卫生保健工作三项评估指标每项得分不得低于应得分的90%。   
二级园  
园所评估的总得分满70分；且婴幼儿发展水平、保教工作和卫生保健工作三项评估指标每项得分不得低于应得分的70% 。   
三级园  
园所评估的总得分不低于50分；且婴幼儿发展水平、保教工作和卫生保健工作三项评估指标每项得分不得低于应得分的50% 。

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