小李|小学生“检讨书”有猫腻，老师仔细看后，火冒三丈：重新写孩子

导语：学生时期，每个人或多或少都会做错事，要想取得同学和老师的原谅，就要表现出一种诚恳认错的态度。因此，很多人都曾有过写“检讨书”的经历，通过检讨自己的过错求得老师和同学们的原谅。
“小学生”不仅年纪小，也特别有趣，经常脑洞大开，做出令家长和老师啼笑皆非的事，在写检讨这件事上也是如此。


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小学生的“检讨书”有猫腻，内容有争议，老师火冒三丈：重新写
小学生的思想意识不太成熟，而且很多孩子活泼好动，因此经常在学校犯错，受到老师的批评，为了诚恳地承认错误，尝尝被老师要求书写“检讨书”。但“小学生”也是很有想法的，心里憋屈，觉得不服气，就把自己内心的不满也写进了“检讨书”。如此一来，“检讨书”里就存在许多猫腻。
小李老师是一所小学里的班主任老师，前一段时间发现自己班级里一个小学生的“不对劲”，这个小学生叫小婷。原来，小李老师多次发现这个孩子上课精神不佳，并多次提醒她认真听讲，效果并不理想。于是，小李老师联系了小婷同学的家长，得知是小婷同学晚上看动画的时间太长，很晚才愿意睡觉。
现在很多家庭都是独生子家庭，小婷的家庭也是如此。所以，家长对孩子比较溺爱，平时上班顾不得孩子，回家后对孩子的要求往往尽量满足。看见孩子在学校学了一天，想回家多看会电视，小婷的父母也不多说什么了。
【小李|小学生“检讨书”有猫腻，老师仔细看后，火冒三丈：重新写】

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被小李老师得知后，很严肃的批评了这位孩子的家长，孩子还处在生长发育的阶段，看太长时间电视不光对眼睛有害，电视产生的辐射对身体也会造成危害。而且，孩子晚上睡不好，直接影响了第二天的学习精力，产生恶性循环。
在又一次被小李老师发现小婷上课“睡觉”后，小婷同学被叫到老师的办公室，被老师严厉地批评了一顿，还被要求回去写一篇“检讨书”。小婷满含委屈地回去写了一份“检讨书”，并上交给了自己的班主任。
小李老师看了一眼，以为孩子的认错态度很诚恳，觉得很满意。可仔细一看，发现了其中的“猫腻”，竟然在检讨的内容里暗藏了一句话，这哪是认错的态度，一看心里就是在赌气，这让老师感到十分生气，直接在“检讨书下面批注“:重新写！


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下面这个小学生写的“检讨书”就更奇葩了，看似是在检讨自己错误的行为，实际上是在暗中怼老师。不仔细一看真的看不出来，检讨书里竖着连起来的这句话竟然是骂人的话。


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这种跟老师斗智斗勇的行为如果能用在学习上，估计学习成绩一定不会太差。老师也是为了学生好才会批评、纠正犯错学生的错误行为。而学生的认错态度这么不诚恳，也是辜负了老师的一份苦心。
孩子的教育必须得到重视，不能放任不管，如何教育孩子呢？
1、树立优秀榜样。
父母是孩子的第一任老师，父母的行为直接影响了孩子的行为。前一段时间，有一段视频在网上热传，视频里一个中年男子领着孩子去路边摊买包子，直接用手抓起包子问孩子“要不要”，抓完以后又放了回去。
店员指责该男子不要直接用手抓，会影响别人来买包子，并把该男子抓过的包子扔到了垃圾桶，这位男子还对店员的行为感到生气。这位家长的行为示范，是一个很不好的例子，对于孩子的影响自然也是不好的，长期这样只会把孩子带坏了。

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