文章插图  
大班主题活动健康的牙齿教案(附教学反思)主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，了解牙齿的各部分名称及功能，懂得正确保护牙齿的方法，知道牙齿健康对我们的身体有益，适合幼儿园老师们上大班主题活动课，快来看看健康的牙齿教案吧 。  
活动设计背景  
农村地区的孩子由于生活环境和家庭教育方式的不同，这个年龄段的孩子对保护牙齿方面的知识了解的特别少，为了弥补幼儿对保护牙齿方面知识的欠缺，我制定了这样一个《健康的牙齿》活动方案，既让幼儿了解牙齿的相关知识，又教会了幼儿正确的刷牙方法 。  
活动目标  
1、了解牙齿的各部分名称及功能，懂得正确保护牙齿的方法 。  
2、知道牙齿健康对我们的身体有益 。  
3、学会用正确的方法刷牙 。  
4、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯 。  
5、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识 。  
教学重点、难点  
重难点：懂得保护牙齿的方法，学习正确的刷牙方法 。  
活动准备  
教具：教师——挂图、视频《牙疼怪谁》、音乐《刷牙歌》、牙齿模型 。  
幼儿——牙具、小镜子、水果 。  
活动过程  
一、认识牙齿：  
1、谈话导入：请幼儿给身边的伙伴一个微笑 。  
2、出示牙齿挂图：  
教师一边告诉幼儿牙齿各部分的名称，一边让幼儿照镜子找出自己对应的牙齿，并让幼儿到前面用手摸牙齿模型，感受牙齿形状的不同 。  
3、让幼儿取一块水果放在口中，体验牙齿的不同功能 。  
4、师幼共同小结：门齿用来切断食物；犬齿用来撕裂食物；臼齿（磨牙）用来磨碎食物 。  
二、了解牙齿的生长：  
1、教师讲述幼儿换牙的过程 。  
2、请幼儿讨论：换牙期间应注意什么？  
3、教师提示：换牙期间要注意口腔卫生，坚持早晚刷牙，不用手摸牙齿，多吃一些耐嚼的食物等 。  
【附教学反思 大班主题活动教案：健康的牙齿教案】三、学习保护牙齿的方法：  
1、播放视频《牙疼怪谁》，引导幼儿讨论 。  
（1）小熊为什么会牙疼？  
（2）牙疼会给我们带来什么影响?  
（3）我们应该怎样保护牙齿？  
（4）想让牙齿健康，最好的办法是什么？  
2、通过音乐《刷牙歌》教幼儿正确的刷牙方法 。  
3、幼儿分小组到前面用自己的牙具演示刷牙全过程 。  
四、活动小结：  
1、教师小结：牙齿是我们的好伙伴，保护牙齿是一件很重要的事情，小朋友们要坚持早晚刷牙，让我们从小就拥有一口洁白、健康的牙齿 。  
2、幼儿随音乐《刷牙歌》边唱边做动作走出班级 。  
教学反思  
1、.对活动过程的反思：  
本次活动充分体现了以幼儿为主体 。在情感、态度、能力、知识、技能等各方面得到自主发展 。  
教师之前不完全了解幼儿的生活规律、是否有早晚刷牙的习惯，也不知道幼儿的刷牙方法是否正确，但是通过这次活动，教师能够做到心中有数 。  
在本节课中充分体现了师幼互动和幼儿间的交流，让教师充分的认识了孩子 。  
2、对活动效果的评析：  
幼儿通过老师组织的引导和观察活动，使幼儿在快乐的活动中学会了正确的刷牙方法，进一步了解了保护牙齿的正确方法 。知道了换牙是我们每个人成长的必经阶段，知道换牙期间要注意口腔卫生，坚持早晚刷牙，不用手摸牙齿，多吃一些耐嚼的食物等 。

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