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语言，是人类社会交往与思维最主要的工具 。儿童获得了语言，就意味着他们开始学会运用语言来表达自己的情感和喜恶，来认知和探索周边的世界，来和他人沟通 。  
【2-6岁幼儿语言的教育】既然语言学习之于孩子的成长是如此重要，对许多父母来而言，如何帮助和推动孩子的语言学习，就成了孩子智力发展的头等大事 。研究表明，2-6岁是幼儿语言发展的关键期 。下面，我们就2-6岁宝宝的语言发展和大家作一个探讨 。  
2－3岁：  
在度过了用简单词汇表达自己想法和意图的多词句阶段后，宝宝开始进入简单句时期 。这也就意味着宝宝能说一些简单语条，而且开始把它们组成一些他想表达的比较复杂的句子 。  
这一时期是宝宝的口语爆发期，宝宝开始会运用动词，甚至形容词组成的短句来表达 。  
贴心建议：  
1.态度亲切，鼓励宝宝多与他人交流 。  
2.杜绝儿化语，规范使用语言 。  
3.游戏化的语言学习 。  
游戏一：加强口腔肌肉的力量  
吹气：吹泡泡最有趣的吹气训练了 。但注意不要为宝宝准备吸管式的吹泡泡用具，以免孩子吸入 。  
游戏二：扩展经验，丰富短句  
过家家：角色扮演是小宝宝最喜欢的一种游戏形式 。爸爸妈妈可以和孩子商量，讨论角色和内容，准备玩具 。  
游戏三：鼓励交流，增加自信  
小小通讯员：让孩子听从你的指令、帮助大人传递信息，例如：爸爸，我们要吃饭了 。  
4.对孩子进行阅读教育启蒙 。阅读可以使孩子获得更规范的语言，也能激发幼儿学习语言的兴趣 。  
而2-3岁的孩子视觉以及手眼协调能力的发展也支持他们，孩子开始阅读 。我们可以为这个阶段的宝宝提供这样的书：  
*画面清晰，色彩鲜艳，造型大而简单的看图识物书或卡片 。  
*内容近于日常生活，题材最好可引起亲子间的对话 。  
*语言简单，重复性极强的故事书 。  
*材料不易破损，经久耐看的书 。  
3－4岁：  
3-4岁的宝宝基本上能够说出完整的句子，而且句子从单词句转变为双词句、多词句 。他们的发音也开始逐渐稳定，而不再像3岁以前会有比较多含混不清的语音出现 。随着孩子自我意识的发展和认知水平的提升，这阶段的宝宝已经能说出一些与自己相关的信息 。  
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