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大班表演游戏活动《小熊请客》教案(附教学反思)主要包含了活动目标 ， 活动准备 ， 活动过程 ， 活动反思等内容 ， 通过反复感受 ， 使幼儿知道名称 ， 理解内容 ， 对表演有一个完整良好的印象 ， 引起学习的兴趣和愿望 ， 掌握各角色的对话及动作 ， 适合幼儿园老师们上大班游戏活动课 ， 快来看看《小熊请客》教案吧 。  
活动目标：  
1、通过反复感受 ， 使幼儿知道名称 ， 理解内容 ， 对表演有一个完整良好的印象 ， 引起学习的兴趣和愿望 。  
【附教学反思 大班表演游戏活动教案：《小熊请客》教案】2、掌握各角色的对话及动作 。  
3、知道各角色的出场顺序 ， 能集体分大组表演 。  
4、培养幼儿看表演的好习惯 。  
5、在活动中幼儿倾听音乐 ， 大胆的游戏表演 。  
活动准备：  
1、布置游戏场景 ， 小熊、小猫、小狗、小鸡、狐狸的头饰 。  
2、活动前让幼儿了解故事内容、及排练好《小熊请客》的表演 。  
活动过程：  
一、出示字卡“小熊请客”进行认读 ， 引起幼儿活动的兴趣 。  
二、第一遍观看表演 ， 并提问 。  
1、提醒幼儿看时要做文明的观众 。  
2、刚才表演的叫什么？  
3、小熊请了谁到它家做客？  
三、第二遍观看表演 。  
1、表演中讲了一件什么事呢？  
2、各种小动物都是怎么说的？（引导幼儿说说各只动物的对话）  
四、第三次观看表演 ， 并学习角色间的对话及动作 。  
1、当小动物们来小熊家时 ， 它是怎么说？怎么做的？  
鼓励幼儿用动作、语言表现各种动物 。  
2、当狐狸来时 ， 小熊是怎么说？怎么做的？  
请全体幼儿一起学习小熊的语言和动作 。  
五、幼儿分大组表演 ， 教师指导 。  
1、提醒扮演小动物们的幼儿按照顺序出场 。  
2、鼓励能力弱的孩子大胆表现各角色 。  
六、结束 。  
师：今天 ， 我们观看了表演《小熊请客》 ， 也表演了一会儿 ， 下次 ， 我们也来表演好吗？  
活动反思：  
幼儿对这个故事的主要情节已比较熟悉 ， 也比较喜欢 ， 能比较安静的观看幼儿表演 ， 但幼儿对角色之间的语气不够生动 ， 动作不够大胆 ， 协商能力还得有所加强 。  
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