检查自闭症的自评表是什么？

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家长们要怎样在生活中测试孩子的病情呢，孩子患上自闭症后不和外界交流，就是自己的父母都不说话，那么家长们呢要通过哪些表现判断孩子的疾病呢，这些是对孩子的健康成长很重要的，下面专家就来介绍一种自评表。
儿童自闭症自评表
(1)人际交往方面：a.对集体游戏缺乏兴趣，孤独，不能对集体的欢乐产生共鸣;b.缺乏与他人进行交往的技巧，不能以适合其智龄的方式与同龄人建立伙伴关系，如仅以拉人、推人、搂抱作为与同伴的交往方式;c.自娱自乐，与周围环境缺少交往，缺乏相应的观察和应有的情感反应(包括对父母的存在与否亦无相应反应);d.不会恰当地运用眼对眼的注视、以及用面部表情，手势、姿势与他人交流;e.不会做扮演性游戏和模仿社会的游戏(如：不会玩过家家等);f.当身体不适或不愉快时，不会寻求同情和安慰;对别人的身体不适或不愉快也不会表示关心和安慰。
(2)言语交流，语言运用功能方面：a.口语发育延迟或不会使用语言表达，也不会用手势、模仿等与他人沟通;b.语言理解能力明显受损，常听不懂指令，不会表达自己的需要和痛苦，很少提问，对别人的话也缺乏反应;c.学习语言有困难、但常有无意义的模仿言语或反响式言语，应用代词混乱;d.经常重复使用与环境无关的言词、或不时发出怪声;e.有言语能力的患儿，不能主动与人交谈、维持交谈及应对简单;f.言语的声调、重音、速度、节奏等方面异常，如说话缺乏抑扬顿挫，言语刻板。
(3)兴趣狭窄和活动刻板方面：a.兴趣局限，常专注于某种或多种模式，如旋转的电扇、固定的乐曲、广告词、天气预报等;b.活动过度、来回踱步、奔跑、转圈等;c.拒绝改变刻板重复的动作或姿势。否则会出现明显的烦躁和不安;d.过分依恋某些气味、物品或玩具的一部分，如特殊的气味、一张纸片、光滑的衣料、汽车玩具的轮子等，并从中得到满足;e.强迫性地固执于特殊而无用的常规性或仪式性动作或活动。
如果您孩子的言行表现符合上述(1)、(2)、(3)项中的至少7条，且(1)项至少有2条，(2)、(3)项至少各有l条，那么父母就要带孩子到专业机构进行筛查、确诊，以做到早发现、早干预，确保最佳效果。
儿童自闭症自评表是一种对孩子评价的标准，家长们可以通过上面的测试，发现自己的孩子疾病的是否严重，这样家长们就可以帮助孩子做治疗了，其实只要发现孩子有自闭症的迹象就要及时把孩子送往医院检查治疗，这样是对孩子最好的帮助。

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