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小班社会活动小狗教案(附教学反思)主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，了解小狗的外形特征，了解小狗的生活习性，适合幼儿园老师们上小班社会活动课，快来看看小狗教案吧 。  
活动设计背景  
近段时间，小区断断续续传来狗叫声，小朋友亦谈论小狗，有些说怕，有些说不怕 。既然小朋友对狗感兴趣，那就以《狗》来设计活动方案吧！  
活动目标  
1、了解小狗的外形特征 。  
2、了解小狗的生活习性 。  
3、懂得怎样和小狗相处，培养爱护动物的情感 。  
4、培养幼儿的语言能力和观察能力 。  
5、探索、发现生活中的多样性及特征 。  
教学重点、难点  
重点：认识小狗的外形及生活习性 。  
难点：怎样和小狗友好相处 。  
活动准备  
1、小狗挂图一张 。  
2、 小狗一只 。  
活动过程  
1、出示挂图，让幼儿观察小狗外形特征 。  
2、 出示小狗，让幼儿近距离观察小狗，胆子大的可以抚摸小狗 。  
3、 教师介绍小狗的生活习性 。  
4、 教师提问:  
① 小狗的外形特征怎样？（个别回答后集体陈述）  
② 小狗的生活习性怎样？（个别回答后集体陈述）  
③ 怎样和小狗友好相处？（个别提问）  
④ 幼儿自由发表意见，说出自己心里所想 。  
5、引导幼儿用简单动作表现小狗的形状和叫声 。  
6、 让幼儿画小狗形状 。  
7、 教师小结 。  
教学反思  
1、幼儿对小狗的外形特征基本上能理解 。  
2、 幼儿对小狗的生活习性不是很理解 。师幼互动不大协调 。  
3、 课堂气氛较活跃 。材料准备充分 。  
4、 基本达到教学目标  
5、 望辅导老师提出意见，今后有所提升 。  
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