no|幼儿园设计案例：把自然装进幼儿园里，让自然支持孩子们的成长( 二 )
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整个建筑设置了很多空白 ， 在建筑物和建筑物之间留出了很多场地 ， 有水池、草地、操场 ， 这些都是可以游戏的空间 ， 通过这样的设计 ， 制造了属于孩子们的小空间 ， 但是每个空间不能一眼就看到 ， 但是又能自由到达 ， 这样的小空间会让他们有好奇心 ， 发挥创造力 。
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为了使孩子对户外产生兴趣 ， 建筑的主要空间的门是可以向外打开 ， 透过大门和窗户 ， 可以看到室外的树木 ， 户外的草坪和蓝天 。 屋顶由内向外变高变宽 ， 室外自然的风和光是可以自由的进入室内 。 这样把大自然引入室内的设计手法 ， 可以让孩子们对户外产生兴趣 ， 促使他们走出房间 ， 走到户外玩耍 。
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在户外做了一些设置 ， 幼儿园外有几座小山坡 ， 还有水池及裸露在外的棕色土地 ， 这些都是孩子们在平面上无法创造的新的创作游戏的机会 。 藉由这些元素 ， 孩子们可以在游戏中增强体力 。
建筑物的内部使用的也多是天然的材料 ， 欧松板有独特的美感和触感 ， 实木地板坚硬但温暖 ， 这些都是能够引发孩子们的好奇心 。
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这样一来 ， 内外环境都会变化的 。 孩子们有更多的机会去发现新的有趣的东西去玩 。 通过与他们的朋友分享 ， 创造一个新的剧本 ， 他们的独立性将在自然的游戏中被培养 。
地址：神奈川县 ， 日本
主持建筑师：HIBINOSEKKEI + Youji no Shiro
建筑面积：822.14 m2
项目年份：2018
摄影师：Toshinari Soga (studio BAUHAUS)
厂家：KIDS DESIGN LABO
北京 IBG幼儿园/ HIBINOSEKKEI + Youji no Shiro + KIDS DESIGN LABO
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这是日比野在北京设计的一个幼儿园 ， 幼儿园的名称“IBG”三个字母分别代表了“Inspiring”（启发灵感）、“Bi-culture”（双元文化）、“Green”（绿色环保） ， 这是幼儿园的教育理念 ， 设计从幼儿园的教育理念出发 ， 创造一个适合儿童使用和学习的空间 ， 改造后的空间充满了自然元素 ， 让孩子们在自然绿色的环境中学习 。
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幼儿园的庭院是一个学习花园 。 花园中种植了许多绿植 ， 既有本土的品种 ， 也有外来的植物 ， 这也吸引了不同的昆虫和鸟类 ， 花园中茂密的草地像一块绿色的地毯披在起伏的地势上 ， 吸引着孩子们去触碰 ， 这里就像丰富的森林 ， 这对于城市而言是少见的 。
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在这个花园中 ， 孩子们可以感受到许多自然元素 ， 比如风吹过树梢的声音、植物散发的气味、不同植物的触感、不同鸟类的叫声 ， 都带来特别的感官体验 。
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