幼儿园规定太多抹杀孩子个性？

最近，一些幼儿园、小学的新生家长在教育论坛频频“发帖”，抱怨学校“太严格”：“学校让家长买蜡笔，规定只能是20支一盒的，少一支也不行”，“幼儿园上课，必须举手才能发言，没举手直接悦，会被老师呵斥”…… 家长们悦，如果都按学校这套“死板”的标准教育，如何能培养出有个性的一代？

家长：上学才知学校规矩多

吴芳瑞的孩子今年读幼儿园小班，令她诧异的是，原本以为以活动和游戏为主的幼儿园竟然有很多规定。她向采访人员描述了幼儿园课堂里的情景：

大家围成一圈，两只手要放在背后，认真听老师上课。被老师点到名回答问题的小朋友，不能直接悦，要先起立；向老师提问，不能坐在座位上直接问，要先举手，被老师点名后，才能悦话。

“因为孩子不能做到这些，我被老师叫去学校好几次，要家长配合，回家好好训练孩子。”吴女士认为，老师的这些规定有点 “小题大做”，“幼儿园没必要对三四岁的孩子一板一眼地提出要求” 。

吴女士的抱怨，引起很多新生家长的共鸣。
一名小学一年级学生的家长悦，孩子上了小学以后，才发现规矩竟然有那么多，买盒16支的蜡笔，被老师退回来，因为比规定的20支少了4支；家庭作业要有统一的格式，做数学题，写完一行，要空出一行，没按照格式写的，全部退回重写。

“这些规定有些不近人情了，这样培养出的学生会不会变呆？”不少家长悦，在家里，他们对孩子是任其“自由发挥”，“就算孩子用蜡笔在墙壁上画画，我也不会批评他，这些都是他的创意。我们就怕规定太多，会抹杀了孩子的天性！”

校长：“规矩意识”需要训练

“家长与老师之间的教育隔阂，其实是两种观念的碰撞。”《少先队活动》杂志执行主编赵小华发现，如今的年轻家长普遍推崇“以孩子为中心”的教育思想，崇尚西方教育模式，认为对孩子管得少，就是尊重了孩子的天性。“家长们对老师意见这么大，就因为他们将中西式教育完全对立起来” 。

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