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中班数学活动蔬菜汤教案(附教学反思)主要包含了教学目标 ， 活动准备 ， 活动过程 ， 活动延伸 ， 课后反思等内容 ， 在6以内书的认读基础上学习按数取物 ， 能按指令要求进行比较和取物游戏 ， 适合幼儿园老师们上中班数学活动课 ， 快来看看蔬菜汤教案吧 。  
教学目标：  
1．在6以内书的认读基础上学习按数取物 。  
【附教学反思 中班数学活动教案：蔬菜汤教案】2．能按指令要求进行比较和取物游戏 。  
3．体验数学操作活动的乐趣 。  
4．发展幼儿逻辑思维能力 。  
5．引发幼儿学习的兴趣 。  
活动准备：  
1．大图“火锅”一只、“大菜单”一份 。  
2．幼儿活动教材《数学》第17页操作材料 。  
3．胡萝卜、西红柿、茄子、黄瓜、包心菜、葫芦图片若干 。  
活动过程：  
一、创设情境 ， 激发兴趣  
今天小羊过生日 ， 他最爱吃蔬菜汤 ， 我们一起来煮蔬菜汤好吗？我们看看用什么菜吧 。  
二、学习按数取物  
1．出示贴有蔬菜的火锅图 ， 提问：你认识什么蔬菜？数数有几种？  
2．出示大菜单图 ， 认一认蔬菜的数量有多少 。  
3 . 教师示范1—2个按数取物的方法 。  
4 . 请个别幼儿上来操作 ， 集体评议结果 。  
5 . 比一比 ， 什么蔬菜最多 ， 什么蔬菜最少 。  
三、 幼儿自主操作  
1 . 教师提出操作要求 。  
2 . 幼儿按数取物并贴进火锅内 ， 教师巡视并个别指导 。  
活动延伸：  
小朋友们煮的蔬菜汤真香哦！给客人老师闻闻我们一起把香喷喷的蔬菜汤送给小羊吧 ， 祝它生日快乐！  
课后反思：  
《蔬菜汤》是香香的蔬菜主题中的一个数学活动 ， 经过活动让孩子知道蔬菜汤会更有营养 ， 孩子们也会经常吃到妈妈做的美味汤 ， 现在自己也要做汤了 ， 虽是做做 ， 但相信孩子在活动中还是乐此不彼的 ， 本次活动教学目的是让孩子们在教师创设的情景中认识6以内的数字 ， 感知6以内数量的多和少 ， 符合了幼儿的数学是在生活中去学习 ， 在生活中运用 。  

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