幼儿教育不必跟风
在给孩子报名兴趣班的家长中,有相当部分人目的错误,甚至目的不明确 。“我儿子回家问我:‘爸爸,为什么我们班每个同学都上兴趣班,我却不上?你是不是不爱我?’” 。“反正闲着也是闲着,不如去学点东西,听不进去灌灌耳音也好 。”这样的想法在家长中颇有市场,而另一些还没有想法的家长看到别人报了,自己就莫名着急,感觉好像吃了亏 。
老师们多数不赞成对低龄幼儿开始进行技巧性、知识性过高的培训 。幼儿美术创意、儿童舞蹈、幼儿合唱、芭蕾舞等更适合孩子,因为玩耍、娱乐、交流、开心、亲情,才是孩子们上兴趣班的主要目的和动力 。
专家认为,对于3-6岁的孩子,更加容易受到外界的影响、容易接受和喜爱新的知识,应进行普及、启蒙性的培训;而随着年龄的增加,则可以开展一些专业性较强、思考性强的项目 。
(来源:羊城晚报)
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