孩子成绩总是不好的原因是什么，为什么孩子成绩差。学生中总有一些孩子的成绩特别的优异，有的却特别的差。那么孩子成绩差的原因是什么呢，为什么孩子总是提高不了成绩呢，小编为大家分享提高孩子成绩的方法吧。  
一  
在日复一日的教学工作中，我发现相当一部分孩子学习不佳的主要原因是6个字：  
  
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听不懂  
记不住  
很多时候，家长说孩子不专注、不会听讲，但是经过观察，我发现不专注、走神的现象虽然存在，但是也有很多孩子真的不是不听讲，他们坐在座位上很安静、很乖，不乱动，不乱说话，也不走神，没有看到东张西望，没有发现做小动作，这能说明孩子不听讲吗?  
那么，怎么才能知道孩子有没有听，听的效果好呢?  
其实，只要观察这几点：  
孩子写作业快不快，  
孩子作业错误多不多，  
孩子发言积极不积极，  
就可以知道孩子听讲的质量了。  
孩子写作业不快，除了少部分孩子是因为动作慢、做事分心、不抓紧时间，很大一部分是因为不会，所以不知道怎么写，做不出来，所以写得慢。  
孩子的作业错误多，除了少部分是因为粗心，没有理解题目意思，更多的是因为不会，尤其是错误特别多的时候，绝对说明孩子没有学会。  
孩子发言不积极，除了性格内向、不爱说话，觉得题目没意思不想发言，更多的还是因为老师提的问题他不会。  
这几点都能说明孩子听讲的质量。质量高，自然就听懂了，都会了，质量低，说明没听懂，或者听懂了也没记住，还是等于没学会。  
  
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二  
  
可以从了解倾听的礼仪和培养倾听的习惯两方面入手。  
1.让孩子了解倾听的礼仪。倾听的礼仪包括：  
倾听时，眼睛看着对方，  
别人说话时，不随意插嘴、打断，  
讨论时把话听完整后再发表意见，学会控制，让大家都有表达的机会。  
2.培养孩子倾听的习惯。我们可以从如下几个方面入手：  
首先，教给孩子一些倾听的方法，如：  
带着问题听，  
听最主要的部分或重点部分，  
听、记、说相结合。  
其次，创设倾听的机会与环境。如：  
让孩子经常有机会在家庭中表达自己的想法，积极参与家庭成员的交流，学习倾听，让孩子听清任务并尝试完成，  
经常做一些传话、找话语中的错误和区别的小游戏戏，让孩子学会仔细的听，并在倾听时进行积极的思考，提升倾听能力。  
最后，及时给与鼓励和表扬。  
如：你听得这么认真，对我真有礼貌，这么一点区别都被你找出来了，你真棒!  
三  
我个人认为，“听”对孩子的学习(其实对成人也一样)极为重要，其中又包括这几点：  
第一，专注力——决定了孩子能不能较长时间地、专心地听。  
第二，记忆力——决定了孩子听了以后，能不能准确地记住。  
第三，理解力——决定了孩子听了以后，能不能听懂。  
所以，一个“听”的培养，其实至少包含了三个方面，哪一点都不是一朝一夕之功。  
四  
  
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以前我也觉得奇怪，为什么有的孩子一看就是聪明人，各方面能力都不差，但是说到学习就表现不佳，家长也不是不使劲儿，不关心，但就是收效甚微。  
后来有个朋友一语中的：听不懂话，不会和人交流。  
听不懂话，不仅仅是上课的时候老师讲课听不懂，就连在学校的一切：生活、发放物品、玩耍、上传下达、老师提要求、表扬……都听不懂。

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