目前教育部看到网络有关小学教材封面和插图的意见 ， 及时组织专家认真研讨 ， 已招生重新绘制有关册次数学教材封面和部分插图 。 既然已经介入调查 ， 那就再等等吧 。 无限拔高也没多大意思 ， 毕竟都是为了孩子好 。   
（作者：小锐 ， 网红经济研究者 ， 经济学人 ， 海南自媒体撰稿人 ， 区域经济研究者）  

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