四、再次去超市购物  
师：“宝宝们现在认识钱了吗？知道怎样买东西了吗？我们现在再次进入超市去买自己喜欢的东西吧！如果不小心把东西碰到了地上该怎么办？（幼儿：“把它捡起来”）对，捡起来放回原处 。好，现在出发吧！  
幼儿自由去购买自己喜欢的东西，然后去收印台交款 。  
师：“宝宝们告诉老师这次你买到什么东西了？用了多少钱？”  
幼儿个个会非常兴奋的向老师说自己买到了什么东西，用了多少钱 。  
（幼儿的本领得到了展示，他们会感到非常自豪 。）  
五、教育幼儿不乱花钱  
师：“宝宝们手中还有钱吗？（幼儿：“有”）我们剩下的钱不能乱花，应该把它积攒起来留到以后有用的时候再用 。今天我们学会了购物，以后我们要做家长的小帮手，帮他们去买东西好吗？（幼儿：“好”）现在宝宝们把剩下的钱放在存钱罐中吧！”  
收学具，活动结束 。  
教学反思  
本次活动只是让幼儿初步了解人民币，通过超市购物的游戏来认识人民币，幼儿兴趣颇高，求知欲强烈 。但活动前对幼儿原有知识经验估计得过高，导致幼儿在第一次购物中遇到很大的困难，在认识人民币的过程中感到吃力 。在以后的教学活动中要深入了解幼儿的原有知识经验，除了备教材，还要备孩子，这样才能使活动有条不紊的进行 。  

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