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小班主题活动我是男(女)孩教案反思主要包含了教学目标,教学准备,教学过程,教学反思等内容,引导幼儿区分男孩女孩的明显外貌特征,知道自己是男孩(女孩),激发幼儿对自己性别的喜爱之情,适合幼儿园老师们上小班主题活动课,快来看看我是男(女)孩教案吧 。
教学目标:
【女 小班主题活动我是男孩教案反思】1、引导幼儿区分男孩女孩的明显外貌特征,知道自己是男孩(女孩) 。
2、激发幼儿对自己性别的喜爱之情 。
3、培养幼儿敏锐的观察能力 。
4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来 。
5、探索、发现生活中的多样性及特征 。
教学准备:
男孩女孩的图片,小服饰
教学过程:
1、区分男孩和女孩:
请一名男孩和一名女孩表演唱歌后,和幼儿一起讨论 。
(1)他们两个谁是男孩谁是女孩?
(2)怎么知道他是男孩,她是女孩?
(3)看看男孩穿的服饰怎样,女孩穿的服饰怎样?
2、说一说自己是男孩还是女孩,自己喜欢做什么事?(引导幼儿发现:男孩女孩都很可爱,激发幼儿为自己是男(女)孩感到高兴的情感 。)
3、找一找班上谁是男孩谁是女孩 。
4、说一说自己家里谁是男的谁是女的 。
5、玩游戏:“座车” 。男孩上一辆车,女孩上一辆车,用一一对应的方法(男孩女孩手拉手)比较哪辆车上人多,男孩多还是女孩多 。
教学反思:
在现代社会,幼儿的服饰外貌发生了很大的变化,比如很多男孩的衣服颜色、图案趋向于女孩,而女孩的衣服颜色、花色又趋向于男孩 。女孩的头发剪得短短的,趋向于男孩 。这让小班幼儿在辨别男女上就有了一定困难 。
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