成长中的一些小错无伤大局

美国有一件无价之宝，那就是上面有56位美国开国精英们签名的《独立宣言》。然而，在这份神圣的文件上，却有两处缺憾。在这份文稿成稿后，大家发现，文稿中竟遗漏了两个字母。按照常理，应该把这份文稿再重新抄写一遍。不过，这56位精英却没有这么做，他们只是在字里行间，将这两个字母填在了它们应该在的位置上，然后，在文件上签下自己的名字，就迅速为这份文件的内容去奋斗了。
这让我想起另一件事情。
有一年夏天，我在街上看到，一位母亲正在斥责自己的儿子。那个小男孩只有四五岁的样子，他在吃雪条的时候，不小心把融化了的雪条滴到了衣服上。那位母亲从他小时尿床开始数落起，认为他连这种小事都会惹出麻烦，以后不会有什么出息。看着那个孩子脸上的无助表情，我相信，并不单纯是因为母亲的斥责，其中还有对前途的无望。
雪条滴落到衣服上，在孩子的成长过程中是件小事，只要告诉他道理，让他以后注意也就可以了。最重要的是，孩子是在像你所想像的那样，能够成长为快乐、健康、成功的人。就像《独立宣言》中遗漏的两个字母一样，一些小错误无伤大局，重要的是整个《独立宣言》的内容，并能够为这份内容而奋斗——一两个字母，不该是损害整个奋斗热情的理由。



学会“比较”育儿法
成长次序：先建善心，再学防人



有一种计算机游戏，玩法是依据着剧情，在计算机发问时，选择不同的方式回答，可导致往后出现了不同版本的剧情，由此引申出多个结果。
父母在养育孩子时，岂不是也正在玩这种游戏？生活中，会遇到孩子不时向你询问一些处事的问题，这其实是建立孩子人生观的重要时刻，切勿掉以轻心，应谨慎回答。给孩子灌输了正确的观念，抑或制造错误的信息，全赖父母如何运用经验和智能，选择答案。
就用“小孩子跌倒”来打个比方，究竟是实时过去将他扶起，还是鼓励他自行站起来？
事后，该是斥责他不小心，还是哄他不要哭？不同的处理方法，足可令孩子长大后，走向不同极端，变成一个听话却不勇于冒险的胆小鬼，又或是一个无所畏惧、做事不顾后果的人。昔日的老人家，见后辈摔跤，会抢前拍打地面，算作是对那片“害”孩子跌倒的土地作出的“报复”！
还有诸如在学校被同学欺负、被老师冤枉等问题，亦属常见。
当中亦有较为软性的抉择，并不直接关乎于孩子本身，而是当孩子们在街头看见了乞丐，该是如何向他们提出指导。街上的乞丐，除衣衫褴褛外，有的是残废了手足，有的是满身疮疥，亦有妇女手抱婴孩求乞。若然孩子开口问：“要不要给他施舍？”父母该是如何反应？
从前的父母，会从裤袋里掏出零钱，交到孩子手中，让儿女亲手种福，将碎银放在乞丐的面前。如今的父母，会用电光石火的速度打量那“讨饭的”，再施展一招“慧眼识穿人”，提醒身边的孩子：“别中计，这家伙是假扮的”，说罢就赶紧拖着孩子“逃亡” 。别说是碰到了“讨饭的”，路上一干的卖旗筹款，慈善推销，同样也是一边轻呼“骗子”，一边扶老携幼拔足飞奔！
施舍一个小钱，是善心的表现，也是济弱扶贫的教育。然而，大家的疑心也不小，谁都知道，这年头是满街的“假乞丐”，本身有家有室有积蓄，根本不用行乞，却把乞食当成一种职业，天天“上班” 。更可怕的，是进展成为“企业经营”，骗取市民同情。操控着这一批乞丐，其实盘中之钱，尽入幕后黑手的袋中。

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