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大班主题活动海里的鱼教案反思主要包含了活动目标 , 活动准备 , 活动过程 , 活动反思等内容 , 尽量详细周全的描述所观察的物品 , 培养全面观察的能力 , 找出图中隐藏的鱼 , 培养排除干扰锁定观察目标的能力 , 适合幼儿园老师们上大班主题活动课 , 快来看看海里的鱼教案吧 。
活动目标:
1.尽量详细周全的描述所观察的物品 , 培养全面观察的能力 。
2.找出图中隐藏的鱼 , 培养排除干扰锁定观察目标的能力 。
3.体验发现的乐趣和找到答案后的成功感 。
4.培养幼儿敏锐的观察能力 。
5.发展幼儿思维和口语表达能力 。
活动准备:
1.视觉游戏的图片 。
2.幼儿用书、教学挂图 。
活动过程:
1.启发幼儿尽量详细地描述所观察的物品 , 培养幼儿全面观察的能力 。
(1)请你闭上眼睛回忆一下 , 你的同伴今天穿的衣服是什么样子的?
(2)现在请你睁开眼睛 , 仔细观察你的同伴 , 并详细地描述他穿的衣服是什么样子的?
(3)现在请你们各自找个同伴 , 并互相告诉对方 , 他今天穿的衣服是什么样子的 。
【大班主题活动海里的鱼教案反思】(4)师小结并表杨刚才观察仔细 , 描述全面而又详细的幼儿和其他方面表现较好或有进步的幼儿 。
2.操作幼儿用书 , 培养幼儿排除干扰因素锁定观察目标的能力 。
(1)师交代题意和答题要求 。
(2)幼儿操作 , 教师巡视 , 并提醒幼儿慢慢找 , 不要着急 , 要看准了再涂色 。
(3)请幼儿展示操作结果 , 集体验证答案 。
3.出示视觉游戏图片 , 进一步巩固幼儿排除干扰因素锁定观察目标的能力 。
(1)出示图片 , 引起兴趣 。
(2)幼儿观察 , 操作 。
(3)请幼儿上前指出答案 , 并说出自己是怎么看出来的 。
(4)师小结表扬刚才表现积极主动的幼儿和观察仔细的幼儿 , 以及其他方面做得好的而幼儿 。
活动反思:
在交流过程中幼儿的语言概括能力 , 组织能力欠缺 , 没有很好的表达出来 , 幼儿学习积极性没有很好的激发出来 , 这与我的驾驭课堂的能力有很大的关系 , 在幼儿说不出问题的时候 , 没有恰当的给予引导 , 没有及时的给出答案 , 没有控制好教学尺度 。因此 , 在今后的活动中要注意这些 。
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