综合创造能力:
游戏七:苹果树
玩法:从年历上找出有一棵树的图画 , 让孩子剪一些苹果贴在树上 , 注意:剪和贴都由孩子自己来做 , 不要要求孩子剪得像或贴得漂亮 , 只要他愿意自己动手进行创作 , 父母就要表现出很欣赏的样子 。
游戏八:美丽的手镯
玩法:把用过的信封留下 , 横剪成一个一个环 , 然后和孩子一起在环上画自己喜欢的图案和颜色 , 把它套在手腕上当手镯 。妈妈先做一个引起孩子的兴趣 , 然后放手让他自己来做 , 以鼓励为主 , 不要计较孩子做得是否漂亮 。
提示:这两个活动都是多种感官配合的活动 , 既有手的动作 , 又有颜色的感觉、图案的设计等等 , 对发展孩子的右脑很有帮助 。
友情提醒:以上这些都是开发孩子右脑的活动 。当然 , 如果一个孩子从小就只是做各种各样的右脑训练 , 没有配合语言文字等抽象符号的学习 , 他又会走向另外一个极端 , 那就是变成一个右脑人 。
比如一些从小就开始体操训练的运动员 , 他也许能拿到世界冠军 , 可是语言表达能力却很差 , 不能写也不能说 , 那当然也不是我们期望的 。所以 , 除了要注重右脑开发 , 更重要的就是要注重左右脑协调的活动 , 让孩子的大脑潜能得到最大限度的开发 。
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