文章插图  
大班体育游戏活动轮胎乐教案(附教学反思)主要包含了教学意图，教学目标，教学准备，教学过程，活动反思等内容，训练走、跳、爬、平衡、滚等动作及技能，探索轮胎多种玩法，适合幼儿园老师们上大班游戏活动课，快来看看轮胎乐教案吧 。  
【附教学反思 大班体育游戏活动教案：轮胎乐教案】教学意图  
现代的家庭多数居住在高楼里，孩子很少有机会接触到外面的世界 。游戏是孩子生命中不可缺少的活动 。孩子爱玩游戏，尤其喜爱户外游戏 。户外是一个开阔的天地，也是一本很好的教科书 。鉴于户外活动形式多样的特点，开展了此次活动 。发展幼儿走、跳、爬、滚等能力，提高机体的协调性、平衡性 。激发孩子的兴趣，满足孩子的实际需要 。  
教学目标  
1．训练走、跳、爬、平衡、滚等动作及技能 。  
2．探索轮胎多种玩法 。  
3．体验游戏创造和合作游戏乐趣 。  
4．通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣 。  
5．在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏 。  
教学准备  
1﹒大、小、粗、细轮胎若干 。  
2．小红旗若干，用绳子悬挂场地一边 。  
教学过程  
一、准备活动  
1﹒练习队形 。  
2﹒轮胎韵律操：每个幼儿前方放一个小轮胎，后方放一个大轮胎，听着欢快的音乐围着轮胎做头部、肩部、扩胸、体侧、体转、弓箭步、下肢、全身、跳跃等动作 。  
二、游戏“轮胎乐”  
1﹒小朋友们，草地上有各种各样的轮胎，有大的、小的、粗的、细的、红的、绿的……我们用这些轮胎可以做很多游戏，大家去试试好吗？ 幼儿自由探索“轮胎”的多种玩法 。老师进行巡视、引导、鼓励，让幼儿注意安全，小心绊倒、与幼儿碰撞等 。  
2﹒幼儿说说并示范轮胎的几种玩法，教师及时表扬 。  
3﹒尝试用同伴的方法玩轮胎 。  
4﹒2人一组或3人一组合作玩轮胎 。  
5﹒请合作较好的做示范 。  
6﹒再次分散玩轮胎 。  
三、游戏“夺红旗” 。  
1﹒分成两组，把轮胎垒成一座小山坡，并从轮胎上翻过 。  
2﹒方法和规则：分成人数相等的两队，各成一路纵队，分别站在起跑线上 。听到起跑口令后各队第一位幼儿同时起跑，翻过轮胎山，拿一面红旗，跑回本队拍一下第二位幼儿的手，各队队员依次接着玩，先跑完的队获胜 。  
3﹒幼儿进行 “夺红旗” 游戏竞赛 。  
4．放松活动  
（1）我们想出了很多玩轮子的方法，老师特别高兴，其实我们身边有很多像轮胎这样的废旧物品，只要我们动脑筋，就能玩到好多的有趣的游戏，希望小朋友开动脑筋 。  
（2）拍拍肩、拍拍腿、转转腰 。  
（3）滚着轮胎离开场地 。  
活动反思  
这节活动是发展幼儿上肢动作和力量，并让幼儿享受到玩轮胎游戏的乐趣，发展幼儿动作的协调性和灵活性 。活动环节比较紧凑，课堂气氛活跃，幼儿很好的融入到轮胎游戏的乐趣中，是在趣味的玩轮胎而非枯燥的参与游戏 。  
不足之处：  
1、语速偏快 。  
2、教学机智运用不到位，没很好运用教学机智来解决课堂上的突发状况 。  
3、课前准备不足、部分动作不熟练，没有达到很好的示范效果 。  

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