6．集体讨论、小结：朋友是什么?
活动反思
教师要为幼儿创造良好的交往环境 ， 指导幼儿学习正确的交往方法 ， 为幼儿创设与他人合作、分享的机会 。把交往能力的五个方面——合作、谦让、帮助、遵守规则、分享等渗透到课堂教学、游戏活动以及日常生活的各环节 ， 促进幼儿积极与同伴合作 ， 与同伴交往 。只有在实际情境中 ， 幼儿通过交往技能的训练 ， 才能真正积累交往的经验 。
【大班社会活动真正的朋友教案反思】为此 ， 教师要善于在日常生活中强化幼儿的交往技能 。使幼儿更清楚地知道同伴之间要团结友爱 ， 互相帮助 ， 同时 ， 也对他们的已有经验进行梳理和整理 。
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