即使壮壮在美国学习期间，以个案为基础、以通信为载体的家庭教育始终没有停止，这也为壮壮顺利完成学业并取得优异成绩创造了条件 。
素质教育要求我们培养具有创新精神和实践能力的人，在实施这样的教育过程中必须去研究分析学生的家庭以及他接受到的家庭教育 。
璐玫老师是一位成功的母亲，也是一名优秀的教育工作者，她常以母亲和老师两种不同的角色，思考对壮壮的教育行为 。既有对现行教育模式、人才评价模式的反思，也有如何让家庭教育配合学校教育的认识，这对于寻找家校教育结合点的老师和家长来说，也同样具有一定的借鉴意义 。
未来并不是我们要去的某个地方，而是我们正在创造的地方 。当父母用全部的身心去面对自己的孩子，成就他们健康、快乐、幸福人生的时候，就是在用生命去拓展美好的未来！刘利民
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