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不同年龄的孩子,对于整理玩具,收拾房间,有不同的“逻辑” 。
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【孩子多大才会自己整理玩具】 “记得收拾房间!”哪位父母没有这样对孩子喊过?但是我们依然会一不小心踩到他扔在地上的饼干,想在沙发上坐坐,才发现乱得根本无处可坐……难以忍受的脏乱让人心烦意乱,更别提那种重复了不知多少次,但是“说了也等于白说”的不爽的感觉 。让我们来了解一下,不同年龄孩子的“整理”逻辑 。
2~3岁:这个年龄的孩子大概是最合作的孩子 。他有“像妈妈那样”收拾的愿望,铲子和扫帚对他来说具有奇特的吸引力!如果他上了幼儿园,他会很快接受玩完一件玩具要收拾起来,再玩另一个玩具的做法 。
4~5岁:当孩子到了4~5岁的时候,他已经结束了模仿期,事情就开始复杂了 。虽然,这时候的他能够理解,如果玩具乱放会影响开门;放在地上的小东西,下次想玩的时候会找不着 。但是,收拾对他来说,还是意味着苦役以及被迫服从 。当父母要求他收拾自己的玩具时,他会感到干扰了他 。
6岁以后:只有到了上小学的年龄时,他才终于开始明白收拾的意义了 。你可以和他讲道理,比如,我们可以让孩子明白,如果积木被分散地放在不同的抽屉里,找到其中一块将没有什么用处 。我们也可以让他定期参与某些整理任务 。比如,收拾自己的书包和铅笔盒,甚至可以做一些简单的家务,如收拾餐桌和他散落在房间里的玩具 。但是要注意循序渐进,不要过分地高要求他,因为他对整齐的理解和我们大人并不相同 。
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