【小班科学奇妙的泡泡教案反思】3、活动过程中我注重了孩子的相互交流，把问题留给孩子自己解决 。以往我们总是认为，小班的孩子年龄小，经验少，语言表达能力差，所以开展探究活动会比较困难 。但今天的活动让我重新审视自己，只要我们选取孩子感兴趣的对象，又遵循他们探究事物的特点，一定能够收到意想不到的效果 。
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