【附教学反思 大班健康活动教案：爱护牙齿教案】谁也不相信，都说狐狸吹牛 。  
狐狸真的去找老虎了 。他带了一包礼物：“尊敬的大王，我给你带来了世界上最好吃的东西---糖 。”糖是什么，老虎从没有尝过，他吃了一粒奶糖，啊哈，好吃极了！狐狸就常常送糖来 。老虎吃了一粒又一粒，连睡觉的时候，糖也含在嘴里呢 。  
大老虎的好朋友狮子劝他说：“糖吃得大多，又不刷牙，牙齿会蛀掉的 。”  
大老虎正要刷牙，狐狸来了：“啊，你把牙齿上的糖全刷掉了，多可惜呀 。”馋嘴的老虎听了狐狸的话，不再刷牙了 。  
过来些时候，半夜里，老虎牙齿痛了，痛得他捂住脸哇哇地叫······  
老虎忙去找牙科医生马大夫：“快，快把我的牙拔了吧！”马大夫一听要给老虎拔牙，吓得门也不敢开了 。  
老虎又去找牛大夫，牛大夫也忙说：“我，我不拔你的牙齿······”  
驴大夫更不敢拔老虎的牙 。  
老虎的脸肿起来了，痛得他直叫喊:“谁把我的牙拔掉，我就让他做大王 。”  
这时候，狐狸穿着白大褂来了：“我来拔吧 。”老虎谢了又谢 。  
“哎哟哟，你的牙蛀掉了，得全拔掉！”狐狸说 。  
“哎，只要不痛，就拔吧 。”老虎哭着说 。  
嗬，狐狸把老虎的牙齿全拔掉了 。  
瞧，这只没有牙齿的老虎成了瘪嘴老虎啦 。  
老虎还挺感激狐狸呢，说：“还是狐狸好，又送我糖吃，又替我拔牙 。”  
教学反思  
在活动前一部分，我先用谜语导入，激起幼儿学习兴趣 。  
在活动过程中：  
1、我通过让幼儿倾听故事《没有牙齿的大老虎》，让幼儿知道糖果虽然好吃，但不宜多吃，要注意口腔卫生，吃糖后要漱口或刷牙，不含糖睡觉 。从而避免了说教式教学，更能让幼儿容易明白龋齿形成的原因 。  
2、我事先特地布置了任务，让孩子们和爸爸妈妈一起做了“醋泡鸡蛋”的小实验，不仅是培养了幼儿实践的能力，同时也给幼儿与家长之间的创造了一个合作，交流的平台，增进感情 。更能让幼儿深深体会到龋齿是由于口腔卫生不好，细菌繁殖所致，懂得养成良好的爱护牙齿习惯的重要性，从而更加爱护好牙齿 。  
3、我注意运用体验性师幼互动，让孩子们参与正确刷牙的实践过程，从而获得真实的体验 。让幼儿在做中、玩中、在乐中自觉地潜移默化地接受了科普知识的教育 。  
不足之处：  
1、由于平时在课堂上少给幼儿分组讨论问题的机会，所以在分组讨论问题时，他们讨论问题不够热烈，课堂气氛不够浓 。今后我会在这方面多多努力，给孩子们更多的时间进行分组讨论交流 。  
2、 在活动中我发现大部分孩子都还没有养成早晚刷牙的习惯 。今后我让家园合作，天天督促孩子们要养成早晚刷牙的好习惯，使孩子们都有一口健康的牙齿 。  
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