情景表演:
请三两个幼儿表演开汽车,沿途要经过老师设计好的交通要到,看到交通指示牌要怎么做,合作表演经过十字路口时的马路的情景,增加他们对交通安全的认识,请其他幼儿配合说明这些人是怎样过马路的 。
四、结束部分
儿歌《过马路》
大大的马路宽又平,车来车往忙不得
红灯亮了车辆行,绿灯亮了赶快行
要过马路怎么办,斑马线上快步行
不翻栏杆不玩耍,交通规则要记清
请幼儿回家画一张遵守规则的交通画送给老师,同时也提醒自己要牢牢遵守我们的交通规则吧 。
活动反思:
今天,我进行了一节大班的社会活动《马路上发生的故事》 。在这次活动中,我感觉幼儿对交通安全的认识有所提高,在整节课上,幼儿的思维比较活跃,幼儿能用完整流畅的语言正确的说出交通规则的重要性,达到了培养一定的自我保护意识和能力 。在这节课中,我分别采用了游戏和情景表演等方式,激发幼儿的兴趣,让幼儿在不知不觉中学会遵守交通规则 。
当然,我的教学还存在着一定的不足,在今后的教学过程中要努力向有经验的老师学习,达到每节活动课的目的 。
此
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