中班美术活动蜗牛教案(附教学反思)主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，涂涂画画、培养幼儿的动手绘画能力和感受美的能力，亲近蜗牛、培养幼儿关爱小动物的情感，适合幼儿园老师们上中班美术活动课，快来看看蜗牛教案吧 。  
【附教学反思 中班美术活动教案：蜗牛教案】活动设计背景  
激发或发现幼儿的兴趣爱好和需要，结合幼儿的年龄特点，课改纲要的自主学习，本土环境因素的影响等引发的该活动设计  
活动目标  
1、涂涂画画、培养幼儿的动手绘画能力和感受美的能力 。  
2、亲近蜗牛、培养幼儿关爱小动物的情感 。  
3、了解蜗牛的外形特征，用流畅的线条和简单的图案大胆地装饰 。  
4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力 。  
5、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力 。  
教学重点、难点  
以线构图  
活动准备  
沙盘中的蜗牛、彩色笔、图画纸  
活动过程  
一、 导入活动 激发兴趣、讲述梦画版《蜗牛来做客》  
二、操作活动  
1、 观察小蜗牛 老师出示桌上沙盘里的小蜗牛、请幼儿观察它的各种形态（头藏在壳里，头微露、头全露）及其身体特征（头上有两只触角、背上有壳）  
2、 老师讲解蜗牛的画法（一点绕圆构图） 右手拿笔、左手要劳动哟  
左手放在图画纸的中间、用手指头（食指）点一点，在手指头点的位置画一颗棒棒糖、棒棒糖要跳舞啰，跳的是圆圈舞，按顺时针方向……画上一粒小豆豆、长出两根牙签、牙签上串有黑色的小芝麻……  
3、 自由涂画  
老师巡视对需要帮助的孩子进行指导  
指导幼儿装扮蜗牛的壳，给蜗牛的壳涂上漂亮的颜色  
三、作品评价 1、作业交流 2、作业点评：A、拿1/3的幼儿作品进行点评，从不同的角度予以肯定和表扬 B、对个别有特点的作品请幼儿自己说说他的画再点评  
四、拓展活动  
1、 触摸蜗牛 感知蜗牛的自我保护意识，同时渗透孩子的自我保护意识  
2、 放生蜗牛 培养幼儿关爱小动物的情感，大自然才是蜗牛的家  
教学反思  
幼儿对笔墨较感兴趣，能在玩中学，玩中有所收获，特别在控制水份方面有较好的表现 。  
课后反思  
自然界中的昆虫的品种繁多，形态各异，色彩斑斓，为自然界境添了不少的情趣 。  

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