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大班音乐活动拉拉勾教案(附教学反思)主要包含了活动目标 ， 活动准备 ， 活动过程 ， 活动反思等内容 ， 初步感受和表现歌曲中人物情绪的变化 ， 学习用两种不同的唱法来演唱歌曲的前后两部分 ， 根据歌词内容按乐句创编表演动作 ， 适合幼儿园老师们上大班音乐活动课 ， 快来看看拉拉勾教案吧 。  
活动目标：  
1．初步感受和表现歌曲中人物情绪的变化 ， 学习用两种不同的唱法来演唱歌曲的前后两部分 。  
2．根据歌词内容按乐句创编表演动作 。  
3．体验与同伴合作歌唱的快乐 ， 尝试用表情、动作和眼神与同伴交流 。  
4．培养幼儿的音乐节奏感 ， 发展幼儿的表现力 。  
5．在感受歌曲的基础上 ， 理解歌曲意境 。  
活动准备：  
教师熟悉乐曲谱子  
活动过程：  
一、引导幼儿讨论与同伴发生矛盾及同伴友好相处时的不同心情 ， 探讨与同伴发生矛盾时应如何解决 。  
师："小朋友 ， 我们与小伙伴发生了矛盾 ， 我们当时是怎样的心情？后来又是怎样解决矛盾的？"（幼儿可以边说边做样子）师：  
"有一首歌 ， 里面讲了一对好朋友发生了矛盾 ， 后来又和好了 。他们是怎么和好的呢？我们一起来听听 。"（师范唱）  
二、初步感知： 。  
1．老师范唱 ， 请幼儿体验歌曲中好朋友的情绪变化 。  
提问；你刚才听到了什么？发生了什么事？  
提出进一步的要求让幼儿再听一遍 。  
2．幼儿学唱新歌 ， 注意唱准切分音符和休止符 。  
（1）你听到了什么 ， 根据幼儿的回答学习歌词 。  
（2）启发幼儿用两种不同的唱法来演唱歌曲前后两部分 ， 即"用断顿的唱法演唱前半部分 ， 用轻快活泼的唱法演唱后半部分" 。  

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