情商|李玫瑾:9岁前孩子有这些“臭毛病”,多半情商高,快看看自家娃( 二 )

  
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1.陪孩子多聊聊天,增进言语能力  
培养情商最好的方式就是说话,很多高情商的体现都是在言语表达上。  
李玫瑾教授就此做过分析:“婴儿时期,周围人的声音、表情、行为都会是刺激孩子表达的因素”。在孩子2、3岁时多跟他唠叨,不仅是简单的教导孩子说话,更是教导孩子沟通的方式。  
孩子的言语发展影响孩子的社会性,而言语发展的前提是情感发展。  
  
  
情商|李玫瑾:9岁前孩子有这些“臭毛病”,多半情商高,快看看自家娃  
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2. 教孩子学会分享,锻炼人际交往能力  
要教会孩子社交技巧,对他人的情绪变化有一定的观察,保持一颗同理心。  
当孩子在学校受到群体的排斥时,可以在家烤一些饼干,让孩子带到学校和同学分享,孩子分享了美食,换来了融入群体的机会。让孩子拿一些玩具带到幼儿园跟其他孩子一起玩,彼此之间既能增进友谊也能获得快乐。  
社交能力是情商中的重要一环。  
  
  
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