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小班科学活动按规律排队教案(附教学反思)主要包含了活动目标，活动重点难点，活动准备，活动过程，活动延伸，活动反思等内容，乐意参与观察体验和活动，初步形成序列的经验，适合幼儿园老师们上小班科学活动课，快来看看按规律排队教案吧 。  
活动目标：  
1.乐意参与观察体验和活动 。  
2.初步形成序列的经验 。  
3.能按abab的规律的排列物品 。  
【附教学反思 小班科学活动教案：按规律排队教案】4.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得 。  
5.激发幼儿对科学活动的兴趣 。  
活动重点难点：  
活动重点：  
对规律排序有一定的经验 。  
活动难点：  
能按abab的规律的排序 。  
活动准备：  
小红花若干、动物卡片若干、生活物品、待贴卡纸、固体胶  
活动过程：  
1.游戏引入新课：排排站 。  
老师叫出一些小朋友在前面排队，按着性别站好.  
(1)让小朋友猜一猜，下一个会是男生还是女生 。  
(2)你发现了什么?  
2.游戏：猫与花 。  
(1)在黑板上贴出小红花与小猫按照abab的规律的四个图片，让小朋友贴第五个、第六个……  
(2)说说你为什么这么贴?  
(3)改变猫与花的位置顺序，再让他们贴一贴前面会是谁，后面会是谁?并说说你是怎么想的?  
3.小兔小猴做游戏 。  
让幼儿按照自己的想法按照abab规律排列出来 。  
4.操作活动 。  
(1)翻看活动手册，让幼儿寻找和发现规律 。  
(2)老师讲解要求和注意事项 。  
(3)幼儿动手操作，教师巡视，检查幼儿的掌握规律的情况 。  
5.组长负责收拾课桌 。  
6.小结：  
(1)本节课我们学到了什么?  
(2)如何按规律找到下一个?  
(3)请小朋友举例说明一下 。  
活动延伸：  
生活中也有许多abab规律排列的 。如我们的毛巾和杯子、排排站的时候我们的做教育右脚 。还有很多，我们要认真观察才能发现 。  
活动反思：  
整节课的内容绝大部分幼儿都已掌握，但还是有两个方面需要注意 。  
一方面，少部分小朋友动手操作能力差，涂固体胶的速度慢 。  
另一方面，今年新进的王鸿阳小朋友反应速度慢，没能掌握本课知识，整理评价时间得再给他机会弥补 。  

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