“5+2模式”中 ， 课后2个小时的延时服务由学校专门的老师看管 ， 主要辅导学生完成家庭作业和课后答疑 ， 这样也大大的减小了家长回家辅导学生作业的负担 。  
  
对于“5+2模式” ， 很多家长表示很赞同 ， 但是老师群体似乎不这么认为对于学生来说 ， 两个小时的课后服务可以在老师的辅导下完成作业 ， 对家长来说 ， 也不用再为学生上辅导班和上下学操心 ， 但是对于老师来说 ， 就是名副其实的“带薪加班” 。  
很多人选择老师这个行业就是因为福利待遇优厚 ， 假期多 ， 每天按时上下班 ， 工作比较轻松 。 但是一旦“5+2模式”开始实施 ， 就意味着很多老师的工作性质变成了“996模式” ， 对此很多老师似乎不那么开心 。  
  
面对这个问题 ， 学校采“教师自愿”的形式 ， 如果教师家里有事 ， 或者不愿意参与延时服务 ， 则可以提出申请不参加这项服务 。  
学校还会聘请一些已经退休的老教师来进行课后服务的看管 ， 这样一来 ， 解决了退休教师没事可做的问题 ， 也让很多不愿意加班的老师有了退路 。 另外 ， 参与延时服务的教师 ， 可以获得一定的经济补助 ， 提高了收入 。  
  
最后我想说 ， 任何事情都有利有弊 ， 双减政策和5+2模式 ， 都需要在以后的执行中不断地发现问题解决问题 。  
【母婴建议|义务教育阶段将有“新政策”，全面推行5+2模式，新学期正式实施】在这个过程中 ， 家长不要一味地把孩子丢给学校 ， 要更加注重学生的发展 ， 多和学生的班主任沟通 ， 有问题及时发现及时解决 。  

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