文章插图  
中班音乐活动大鸵鸟教案(附教学反思)主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，在游戏中理解并学唱歌曲，认识十六分音符，并能用活泼的声音表现歌曲的情绪，适合幼儿园老师们上中班音乐活动课，快来看看大鸵鸟教案吧 。  
活动目标：  
1.在游戏中理解并学唱歌曲 。  
2.认识十六分音符，并能用活泼的声音表现歌曲的情绪 。  
3.体验音乐活动的乐趣 。  
4.培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力 。  
5.乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐 。  
活动准备：  
经验准备：已认识不会飞的鸟，了解其形象的特点 。幼儿已看过踩高跷的VCD 。  
白板课件《大鸵鸟》  
活动过程：  
一、 以“猜猜看”引起幼儿兴趣，导入主题 。  
出现画面一 提问：  
猜一猜里面藏着谁？  
二、理解歌词  
1.小翅膀  
移开其中一小块，出现翅膀 。  
“这是什么呀？”“有翅膀说明它可能是一只鸟，这么大的一只鸟，翅膀却怎么样？你觉得它能飞起来吗？”  
学习歌词：不会飞来只会跑 。  
教师小结：这可能是一只鸟，而且由于翅膀很小，所以不能飞，是一只不会飞的鸟，会是谁呢？我们再来看一看 。  
2.长长的脚 。  
“它的脚怎么样？”（很长）这么长的脚往前迈一步会是很大的一步哦 。那这样走路你觉得就像踩着什么一样啊？（高跷）  
学习歌词：走起路来迈大步呀，两脚就像踩高跷 。  
3.这么高走路，肯定会——（身体做摇摇晃晃的样子提示孩子 。）  
教师一边演示一边唱“哎呦呦呦呦呦，哎呦呦呦呦 。”  
我们一起来学一学 。  
“刚才我走不稳的时候，唱了什么？”  
有的小朋友唱得不太清楚，我们只要把下面这个节奏拍出来，你们就肯定不会错了哦 。  
学习拍十六分音符节奏XXXX XX ︱ XXXX X︱  
边拍边唱一唱 。  
4．看鸵鸟图片 。  
教师小结：这只鸟不仅翅膀小小的，还长着很长很长的脚，究竟是什么鸟呢？我们一起来看看 。  
出示完整的鸵鸟图片 。  
三、学习歌词 。  
1.教师指着大鸵鸟的图片完整地说一说歌词 。  
“大鸵鸟哟翅膀小，不会飞来只会跑，走起路来迈大步呀，两脚就像踩高跷哟，哎哟哟哟 哟哟，哎哟哟哟 哟，两脚就像踩高跷 。”  
刚才老师说得歌词里面，哪里你已经会唱了？  
现在老师说其余的地方，“哎哟哟哟 哟哟，哎哟哟哟 哟”的地方就你们边拍腿边拍，可以吗？  
2.幼儿说一说歌词 。  
这里你们会唱了，那其余地方的歌词你们会说吗？  
现在老师说前面，你们说后面，最后哎哟哟哟 哟哟，哎哟哟哟 哟，两脚就像踩高跷 。  
我们一起说 。  
3.我们一起完整地说一说 。  
（“哎哟哟哟哟哟，哎哟哟哟 哟”用拍腿伴奏，其余的地方孩子自己说歌词 。）  
4.提示幼儿用其他的身体动作为“哎哟哟哟哟哟，哎哟哟哟 哟”伴奏 。  
四、学唱歌曲  
1.教师范唱，加上声势 。  
“这首歌曲好听吗？你们想唱吗？”  
2.幼儿唱 。  
我们一起来唱一唱 。  
3．巩固歌曲 。  
男女生分组演唱，引导幼儿用轻快的声音演唱 。  
五、游戏“藏一藏”，进一步巩固歌曲 。  
【附教学反思 中班音乐活动教案：大鸵鸟教案】和幼儿玩一玩“藏一藏”的游戏，把歌词的一个小部分不唱，用动作来表现，跟着琴声唱一唱 。

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