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大班角色游戏活动小吃店（卖食品）教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，增强幼儿数数能力，知道小吃店的购物形式，练习说“我们买了……”，培养幼儿敏锐的观察能力，适合幼儿园老师们上大班游戏活动课，快来看看小吃店（卖食品）教案吧 。  
活动目标：  
1、增强幼儿数数能力，知道小吃店的购物形式，练习说“我们买了……” 。  
2、培养幼儿敏锐的观察能力 。  
3、发展幼儿思维和口语表达能力 。  
4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得 。  
5、探索、发现生活中的多样性及特征 。  
活动准备：  
取款机、食物、图画纸、彩笔、纸、剪刀、橡皮泥、各种彩纸等 。  
活动过程：  
1、与幼儿讨论小吃店出售的食品种类 。  
2、请幼儿说说逛超市的情景：  
都有哪些食品，食品的名称、颜色及味道是怎样的？是怎样付款的？  
3、请幼儿到活动区去尝试买食物的过程，幼儿分别扮演不同的角色，来体验买食物的乐趣 。  
4、请幼儿练习说“我们买了…… 。”  
5、请幼儿一起分享食物，并说出食物的味道 。  
总结分享：请幼儿说说在超市购物付款时的感受 。  
活动反思：  
【卖食品 大班角色游戏活动小吃店教案反思】在活动中幼儿能积极参与的游戏 。他能够根据自己所扮演的角色,按照一定的顺序进行游戏,如厨师会先摆放灶具再将食品一一放置在相应的位置;招待员会先整理餐桌;收银员能将收银机摆放整齐再整理票据 。孩子们十分投入于自己的角色中,虽然在游戏规则上还有些不足,但是我想,孩子们能够热情、自主地参与游戏这比强加于孩子们去掌握的规则更重要 。  

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