中班社会活动分类垃圾箱教案反思主要包含了活动目标 ， 活动准备 ， 活动过程 ， 活动反思等内容 ， 了解诶分类垃圾箱的分类和功能 ， 分辨可在利用的垃圾 ， 培养珍惜资源的态度 ， 适合幼儿园老师们上中班社会活动课 ， 快来看看分类垃圾箱教案吧 。  
活动目标  
1、了解诶分类垃圾箱的分类和功能 。  
2、分辨可在利用的垃圾 ， 培养珍惜资源的态度 。  
3、培养幼儿敏锐的观察能力 。  
4、愿意大胆尝试 ， 并与同伴分享自己的心得 。  
5、探索、发现生活中的多样性及特征 。  
活动准备  
有关垃圾分类的宣传短片、自制两个垃圾筐一个可回收一个不可回收、搜集废纸 ， 塑料瓶、果皮及食品垃圾、广告宣传单、卫生纸纸筒  
活动过程  
1 ， 播放有关垃圾分类的视频短片  
师；你知道那些垃圾是可以回收再利用的吗？（废纸、塑料瓶、金属）  
你们家里有把垃圾也分类吗？  
2 ， 播放幼儿电子书师生讨论 ， 图上有4个大的垃圾箱 ， 它们有什么不同？  
你们知道“可回收物”垃圾箱里分贝应该放什么样的垃圾吗？  
写着“厨余垃圾”的垃圾箱里应该放什么养的垃圾？  
3 ， 出示两个一样的垃圾箱 ， 上面贴着可回收与不可回收的标志 ， 在桌子上摆放各类废纸、塑料瓶、饮料罐、食品垃圾袋、果皮 ， 广告宣传单、卫生纸纸筒 。请幼儿说说这些垃圾分别应该放在哪个垃圾箱中 。  
【中班社会活动分类垃圾箱教案反思】4 ， 告诉幼儿 ， 塑料、金属和废纸都可以回收再制造有用的东西 ， 如废纸可制成再生纸等 ， 把垃圾分类便于回收利用 ， 这是珍惜资源保护环境的方法之一 。  
5 ， 游戏 ， 请幼儿上来逐一将垃圾分类 ， 放可回收垃圾筐或不可回收垃圾筐 ， 并说说可回收那这样东西还可用来做什么？  
活动反思  
本次活动的预设目标基本达到 ， 幼儿能结合自己的生活经验 ， 说出分类垃圾箱的用途 ， 也能说出可回收用来做什么 ， 如卫生纸筒可以用来做手工 ， 广告宣传单可以带来幼儿园剪纸等 ， 最后建议幼儿回家以后 ， 家里也准备两个垃圾箱或袋子将废旧物品可以进行分类装 ， 以便更好处理 。  

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