（三）、教师专业发展的反思：
1、教师成为学习活动的引导者、支持者、合作者 。
（四）、活动效果：
1、教师的情感丰富，完全融入活动中，能有自己的情感去感染、引导幼儿 。
2、在轻松愉快的环境下，培养了幼儿互帮互助的团队精神 。
3、巧妙的将《纲要》中五领域有机的结合，培养幼儿的多种能力 。
【大班美术中国龙教案反思】（五）、如果让我重新上这节课，我会让幼儿前期有一个经验准备，去了解有关龙的一些知识，然后让幼儿自己来讲述，或分组讲述，教师只是引导 。
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