幼儿园6个好玩有趣的音乐游戏幼儿音乐游戏舞蹈

游戏是幼儿最喜爱的一种学习方式，以游戏的方式开展音乐教育，符合幼儿的身心发展规律和特点。因此，作为一名幼师，能设计出幼儿喜欢的音乐游戏，也是一种专业能力的体现。
01拉个圆圈走走
游戏目标
1.发展幼儿听辨能力，根据歌词做动作。
2.锻炼幼儿创编歌词的想象力，快乐地游戏。
材料准备

文章插图
? 歌曲《拉个圆圈走走》
拉个圆圈走走，拉个圆圈走走
拉个圆圈走走走走，看谁最先站好
拉个圆圈走走，拉个圆圈走走
拉个圆圈走走走走，看谁最先坐好
游戏玩法
教师引导幼儿手牵手拉个圆圈，边唱歌边有节奏地逆时针/顺时针走着转圈，根据歌词做相应的停止动作，同时可以创编歌词，把歌曲“看谁最先蹲下”改为“看谁最先坐下”、“看谁最先弯腰”、“看谁最先跳跳”……
02合拢张开
游戏目标
1.锻炼幼儿听辨歌词的能力。
2.认识自己的五官，能积极参加到游戏中。
材料准备
? 歌曲《合拢张开》
合拢放开，合拢放开，小手拍一拍
合拢放开，合拢放开，小手拍一拍
爬呀爬呀爬呀爬呀爬到小脸上
这是眼睛，这是嘴巴，这是小鼻子
游戏玩法
播放音乐，幼儿跟教师一起根据歌词做动作，反复多次进行。其速度可以按照幼儿反应能力适当加快。
03找朋友
游戏目标
1.熟悉音乐旋律，能根据乐句做动作。
2.充分体验参与集体游戏的快乐。
材料准备
? 歌曲《找朋友》
一二三四五六七
我的朋友在哪里
在这里，在这里
我的朋友在这里
游戏玩法
教师和幼儿一起围成圆，根据音乐乐句改变方向走圈圈，逆时针开始，每一句结束换方向，歌词结束后教师出示几根手指，代表数字几，幼儿就根据数字几个抱团，落单的幼儿表演节目。
04碰一碰
游戏目标
1.听辨歌词，根据歌词做动作。
2.体验与同伴合作、交流的快乐。
材料准备
? 歌曲《碰一碰》
找一个朋友碰一碰，找一个朋友碰一碰
手心碰手心
找一个朋友碰一碰，找一个朋友碰一碰
手指碰手指
游戏玩法
幼儿两人一组，音乐响起，根据音乐自由做动作。当唱到“小手碰小手”、“小脸碰小脸”时，就和其他小朋友碰一碰指定部位，还可以发挥幼儿想象力改变碰的部位，例如“膝盖碰膝盖”“耳朵碰耳朵”等。
05小矮人和大巨人
游戏目标
1.能根据音乐用肢体动作表现出小矮人和大巨人。
2.在游戏中体验和感受音乐的乐趣。
材料准备
? 歌曲《小矮人和大巨人》
我变变变变，变变变变，变成大巨人
我变变变变，变变变变，变成小矮人
游戏玩法
幼儿围成一个圆圈蹲下，当听到音乐“我变变变变，变变变变，变成大巨人”时，幼儿慢慢站起来，双手举起；当听到“我变变变变，变变变变，变成小矮人”时，幼儿举起的手慢慢收到胸前的位置蹲下，跟随音乐反复进行游戏。
06听听这是什么车
游戏目标
1.培养幼儿的听辨能力及表现力。
2.感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。
材料准备
? 歌曲《听听这是什么车》
滴嘟滴嘟，听听这是什么车
滴嘟滴嘟，这是救人的救护车
哐且哐且，听听这是什么车
【幼儿园6个好玩有趣的音乐游戏幼儿音乐游戏舞蹈】哐且哐且，去旅行的小火车

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