哦，小人人贴好了，那接下是什么拉，春天 。  
（注意；在要求幼儿仔细听辩思考的句子处，教师应放慢演唱速度，且吐字要清楚 。）  
C、看图，练习演唱 。  
师：好，我们现在，把你贴的歌谱拿好，检查一下你贴的对不对？  
自己拿着看，这首歌的名字叫《歌唱春天》 。  
师：你们有没有看过，电视合唱团的表演啊，每个人手上都拿着什么啊？（歌谱）  
今天我们小朋友，自己也做了歌谱，我们就来学学，合唱团唱歌的样子 。  
3.教师总结：  
师：好，今天我们是用什么方法来学习这首歌的（乐谱）  
这张乐谱，给了我们什么帮助？帮我们记住了歌词！  
4、延伸活动：  
师：那下次要请小朋友自己来画歌谱，来学习新歌 。好不好？  

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