因此 ， 对幼儿表现出的对滑稽有趣的追求应该鼓励 ， 而不应制止 。
2.绘画活动中 ， 不应过多注重绘画技能 ， 而应侧重于幼儿的大胆想象 。绘画活动放在第二课时 。
3.活动后 ， 可组织幼儿进行“颠倒世界“活动 ， 让幼儿弯下腰看活动室的环境布置或操场上的场景等 。注意活动时间不宜过长 ， 以免幼儿太过劳累 。
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