小班语言活动谁有困难我来帮教案反思( 二 )

  
艺术:可让幼儿制作童话《房顶上的大蘑菇》的连环画,并投放到语言角进行讲述活动 。  
生活中渗透:教师启发诱导幼儿在日常生活中发现别人有困难,需要帮助时,能主动去关心、帮助别人,为他人解决困难 。  
环境中渗透:将故事图片投放到语言角,让幼儿在操作活动中讲述故事,并运用头饰等道具进行表演活动 。  
家庭中渗透:希望家长配合进行“爱心”教育 。  
活动反思  
活动内容浅显易懂,符合小班幼儿的年龄特点,生动形象的活动教具以及动画课件很好地吸引了每个幼儿,让他们始终保持聆听、观看和积极参与的热情 。  


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