2、分组演练 。  
师：请小组来表演 。  
游戏第三次  
3、请客人一起做游戏，加深游戏环节的难度 。（如果不遵守游戏规则将会抓住等的形式出现）  
活动延伸：  
通过此次游戏，进一步启发幼儿对音乐其它方面的探知，如：火车进站和出站时，声音和动作可以表现有节奏音乐 。  
活动反思：  
课堂环节紧凑，幼儿在轻松的环境下享受音乐，由于在游戏过程中，我讲游戏规则不到位，导致幼儿在游戏过程有的捣乱，气氛太过度的活跃，导致我控制不住场面 。今后我要加强本班的游戏规则的培养，是幼儿愉快、友好的分享游戏乐趣 。  

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