4．继续谈论京剧人物的故事，搜集有关图书画片或录像等 。
进一步引发对京剧人物的兴趣 。
活动反思
纲要中指出：“要鼓励幼儿用不同的艺术形式表达自己的情感、理解和想象，尊重每一个幼儿的想象和创造，肯定和接纳他们独特的审美感受和表现方式，分享他们创造的快乐 。”“为幼儿创设展示自己作品的条件，引导幼儿互相交流、互相欣赏、共同提高 。”
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