活动延伸  
制作活动：收集更多的瓶子，制作各种有用的物品创作活动 。  
表演活动：瓶子乐器表演 。  
宣传活动：向身边的人宣传有害的瓶子不要乱扔 。  
活动反思  
从小班孩子的年龄特点来看，虽然他们的无意记忆占优势、逻辑思维能力缺乏，但他们的求知欲、想像力和创造力却非常强 。所以，小班孩子提出的问题以及在日常生活中遇到的科学现象，教师都应给予正确的回答和引导 。但是，给小班孩子讲解应注意措辞，教师要将规范、抽象的概念通俗化，并以小班幼儿能理解的词语来解答分析 。  
【文章

• 空腹喝牛奶不好到底有没有科学依据 空腹喝奶会怎么样啊
• 发烧捂被子里出汗这种治疗方式科不科学 发烧要不要盖被子捂着
• 运动神经元会不会遗传下一代 活动神经元病的症状
• 520有什么活动可以做 520怎么过比较有意义
• 有哪些科学依据可以证明 白酒与什么不能同吃
• 家访后续活动怎么写 大学生家访新闻稿
• 2011年中国学生营养日的主题为 学生营养日活动方案
• 你给自己规划了哪些养生计划 以养生为主题的活动方案
• 腾飞时代汗蒸馆怎么网上购票 汗蒸馆怎么搞优惠活动
• 人一天洗几次脸最科学 一天洗几次脸最好