2．幼儿在师幼、同伴之间的的互动中感受音乐的乐趣，从而对音乐感兴趣、能充分体验、展开丰富想象和极力表现 。感受平时也应该用合适的声音表现歌曲，不能喊唱、乱唱 。  
3．存在不足：在进行同声合唱时，分声部站位不明显，幼儿唱歌时容易跑调 。  
4．改进措施：  
（1）加强单声部练习，练习好单声部再明显安排站位进行合唱 。  
（2）在活动中，教师可视幼儿的兴趣在区角活动进行延伸，提供更多的动物图片，引发幼儿想象更丰富的声音和节奏表现不同动物的叫声，以便丰富合唱内容 。  
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