恰当的表扬在教育过程中有着重要的作用，它既有助于加强与孩子的沟通，又能帮助孩子树立自信 。但是家长在表扬孩子的过程中，也需要掌握一些技巧，才能看见更明显的效果 。希望下面的观点能给你带来一些启发 。  
1.不要吝啬你的表扬  
尤其是对年龄小的孩子，父母常用成人的眼光去看待孩子的行为，认为没有几件事是值得表扬的 。其实，对于年龄小的孩子做好一些“简单”的事已经很不容易了，而良好的习惯和惊天动地的成绩也是由这些“简单”的行为累积成的 。因此只要有助于培养孩子良好的习惯，增强自信心，父母就要慷慨地给予表扬，年龄愈小表扬愈多，随年龄的增长逐渐提高表扬的标准 。  
2.对应表扬的行为要及时表扬  
  

  
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否则，孩子会弄不清楚为什么受到了表扬，因而对这个表扬不会有什么印象，更提不到强化好的行为了 。因为在孩子的心目中，事情的因果关系是紧密联系在一起的，年龄越小，越是如此 。  
3.表扬要具体  
表扬得越具体，孩子越容易明白哪些是好的行为，越容易找准努力的方向 。例如，孩子看完书后，自己把书放回原处，摆放整齐 。如果这时家长只是说：“你今天表现得不错 。”表扬的效果会大打折扣，因为孩子不明白“不错”指什么 。你不妨说：“你自己把书收拾这么整齐，我真高兴!”一些泛泛地表扬，如“你真聪明”、“你真棒”虽然暂时能提高孩子的自信心，但孩子不明白自己好在哪里，为什么受表扬，且容易养成骄傲、听不得半点批评的坏习惯 。  
4.表扬不仅要看结果，还要看过程  
【表扬BB需掌握四大技巧】 孩子常好心办“坏事” 。例如，孩子想“自己的事自己干”，吃完饭后自己去涮碗，不小心把碗打破了 。这时家长不分青红皂白一顿批评，孩子也许就不敢尝试自己做事了 。如果家长冷静下来说：“你想自己做事很好，但厨房路滑，要小心!”孩子的心情就放松了，不仅喜欢自己的事自己做，还会非常乐意帮你去干其它家务 。因此，只要孩子是“好心”就要表扬，再帮他分析造成“坏事”的原因，并告诉他如何改进，这样会收到较好的效果 。  

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