幼儿家庭素质教育之从幼儿绘画看幼儿思维能力的培养( 二 )

让孩子将来做一个有用的、能干的，在社会竞争中能够是一个胜利者，或者说是能够很
好的在未来生活中完成他应完成的任务。
所以教育孩子一定是放眼未来，立足现在。这是教育的基本本质。教育的实质，一方面
是内容，把已经有的文化传递给他；另一个方面是教他能力，这个能力是社会变革的一
个过程。他融入这个社会，包括他的态度，他的价值观，他对社会的适应能力等等，他
还要参加社会的改造。教育要放眼未来。未来对孩子的要求是什么？ 21世纪的初期，
孩子将成为社会的动力。他们在这个社会竞争中具有重要的地位，是国家的中坚。他们
到底是什么样的人？未来社会对他们是一个什么样的要求呢？未来是个不确定的事物，
虽然有许多未来学家，针对未来有很多猜测，但毕竟是个推测而已。那个时候到底是什
么样，谁也不知道，但是我们可以推测。
首先，面对未来，这些孩子必须是有知识的。
未来社会是知识社会。社会发展步骤是从农业经济、工业经济向知识经济过度的。1996
年开了一个国际会议，会议提出关于"知识经济"这么一个名词。美国首先提出来，这个
名词很快被世界所接受。知识经济是未来社会发展的基本动力。到那个时候，孩子必须
要掌握社会所需要的知识。现在我们就要给孩子一种掌握学习知识的能力──学会学
习。否则，孩子在社会竞争中就很难立足。
举个现实的例子，现在社会结构和人员都在调整过程中，这个过程中处于有利地位的还
是有知识才能的人，有些知识掌握不够的在社会变革终究很难立足。现在已经是这样，
未来就更明显了，所以现在一定要把握这一条。父母给孩子最好的礼物是什么呢？就
是要教会他们学会学习。
第二点，就是培养孩子的创造性。
未来社会科学技术的发展非常快。如果说按部就班的学习知识是永远也学不完的，跟不
上社会发展的，那么就必须教会孩子创造性的学习。创造性对孩子来讲是非常重要的，
后面我还要针对这个问题具体讲解。
第三点是培养孩子适应性。
适应性就是能够适应社会的发展和变化。现在社会发展很快，我这个年龄许多变化已经
跟不上了，在座的年轻人比较多，几年前，你们也不会想到现在社会是这样的。将来的
社会科学技术发展的更快，更新的更快，社会变化也更大。在这种情况下，孩子必须要
有适应能力，以适应各种生活环境、学习环境、工作环境等。在现实社会工作中，有些
人的工作能力、人际交往能力往往不行，这不见得是知识缺乏，而相当一部分是适应能
力不行。所以要培养孩子灵活的适应能力。社会适应能力包括两部分，一部分是环境
适应能力，包括环境的变化要适应，这种适应能力动物也是有的；对于人来讲，还有一
个适应是创造性适应，就是在现有环境的条件下，创造新的环境。
第四点，协作能
力。
现在讲究世界经济、国际贸易，国际交流越来越多。许多事情，在全世界都是牵一发而
动全身。比方现在的经济危机，经济危机在一个国家发生，就会带动许多国家。再例
如中国现在稳定人民币不贬值，此举就给现在经济危机带来举足轻重的影响。日元贬值
很厉害，如果不加控制的话，日本从中获取利益，美国也从中获取利益。中国坚持人民
币不贬值，中国的损失就很大，如果这样坚持下去，我们能不能支撑下去？所以我国提

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